Gestion des patients à risque

• dates : 6/11/25 au 10/11/25

• Le prix indiqué correspond au prix pour 1 praticien 

• Prévoir de réserver son logement et son déplacement

• le prix indiqué correspond uniquement aux frais pédagogiques

• Lieu du séminaire : DoubleTree by Hilton Dubaï AI jadaf

Vous recevez un patient diabétique, anxieux, sous polymédication. Il s’installe dans votre fauteuil. Très vite, la situation peut devenir source d’hésitations : quel protocole choisir ? Quels risques anticiper ? À qui transmettre les informations ?
Et si vous disposiez d’une méthode claire pour analyser son état médical, de réflexes cliniques sûrs, et d’une collaboration fluide avec ses médecins traitants ?

Cette formation a pour ambition de transformer votre regard sur ces prises en charge : le chirurgien-dentiste n’est pas un praticien isolé, mais bien un pivot essentiel dans la coordination des soins globaux.
En intégrant les outils issus des neurosciences comportementales, vous consoliderez vos décisions, gagnerez en assurance clinique, et stimulerez l’engagement du patient dans sa propre santé.

Le format immersif et ancré dans des situations réelles de cabinet vous permettra d’acquérir des compétences directement transposables à votre quotidien : mieux décider, mieux communiquer, mieux soigner.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Analyser les répercussions cliniques des pathologies systémiques sur l’état bucco-dentaire et ajuster votre diagnostic en conséquence.

• Repérer les profils à haut risque médical et adapter vos plans de traitement aux comorbidités identifiées.

• Gérer avec précision les interactions médicamenteuses chez les patients polymédiqués, en tenant compte des contre-indications et effets indésirables.

• Intervenir de manière appropriée face aux situations d’urgence médicale susceptibles de survenir au fauteuil en lien avec l’état de santé général.

• Optimiser la coordination avec les professionnels de santé référents, en instaurant une communication structurée et efficace.

• Intégrer les protocoles de prévention et de dépistage précoces dans le flux quotidien de votre activité clinique.

Modalités pédagogiques actives et engageantes

• Études de cas interactives, inspirées de situations réelles rencontrées en cabinet, pour mettre en application vos décisions cliniques.

Ce que cette formation transformera dans votre pratique

• Vous détecterez plus tôt les risques médico-dentaires et proposerez une approche thérapeutique alignée avec le contexte systémique du patient.

• Vous sécuriserez vos soins quotidiens, en réduisant les complications liées aux traitements ou à la méconnaissance des pathologies générales.

Programme pédagogique détaillé

Formation : Santé systémique & prise en charge bucco-dentaire interdisciplinaire

Module 1 – Introduction à l’interdisciplinarité

Comprendre les fondements de la collaboration entre médecine générale et odontologie.
Ce module introductif définit l’intérêt clinique et organisationnel d’une prise en charge croisée des patients. À travers des cas concrets (diabète, ostéonécrose, pathologies cardiovasculaires), il souligne les conséquences réciproques entre état de santé général et pathologies bucco-dentaires.

Module 2 – Pathologies systémiques et répercussions bucco-dentaires

Étude approfondie des principales maladies générales ayant un impact sur la sphère orale :

• Diabète : aggravation des parodontopathies, xérostomie, cicatrisation retardée

• Pathologies cardiovasculaires : lien entre inflammation chronique et risque vasculaire, précautions opératoires

• Ostéoporose : perte osseuse alvéolaire, ostéonécrose liée aux bisphosphonates

• Autres pathologies systémiques : troubles thyroïdiens, VIH, hépatopathies, cancers et effets secondaires des traitements anticancéreux
  Ce module permet d’adapter les soins dentaires en fonction du terrain médical.

Module 3 – Prise en charge du patient polymédiqué

Décryptage des risques liés à la polymédication :

• Adaptation des protocoles opératoires et préventifs

• Importance de la consultation interprofessionnelle avec le médecin traitant

• Choix de l’anesthésie locale et gestion de la douleur en présence de comorbidités (HTA, anticoagulants, insuffisance hépatique ou rénale…)

Module 4 – Interactions médicamenteuses

Identification des interactions pharmacologiques les plus fréquentes en pratique dentaire :

• Risques liés aux anticoagulants, AINS, antibiotiques, antirésorptifs osseux, etc.

• Lecture croisée des ordonnances médicales et ajustement du plan de traitement

• Prévention des effets secondaires oraux liés à certains traitements (médicaments anticholinergiques, antiépileptiques, chimiothérapie)

Module 5 – Urgences médicales au cabinet dentaire

Préparation aux situations critiques susceptibles de survenir au fauteuil :

• Hypoglycémie sévère, choc allergique, poussée hypertensive ou crise cardiaque

• Mise en place de protocoles d’urgence adaptés

• Rôle du praticien dans l’alerte médicale coordonnée et la communication avec le SAMU ou le médecin référent

Module 6 – Prévention et dépistage en cabinet dentaire 

Intégration du dépistage dans l'exercice quotidien :

• Signes précoces de diabète, HTA, ostéoporose

• Outils et indicateurs cliniques pour repérer un patient à risque

• Conseils personnalisés et éducation préventive intégrée à la consultation

Module 7 – Communication interdisciplinaire efficace

Outils pour favoriser les échanges avec les médecins généralistes et spécialistes :

• Utilisation du Dossier Médical Partagé (DMP) pour les comptes rendus

• Protocole de coordination interdisciplinaire en cas de soins complexes

• Stratégies pour fluidifier la transmission d’informations dans le respect du secret médical

Module 8 – Éthique et confidentialité des données

Fondamentaux légaux et déontologiques de la prise en charge médicale coordonnée :

• Rappel du cadre du consentement éclairé en contexte de soins pluridisciplinaires

• Sécurisation des données de santé sensibles

• Formation du personnel à la confidentialité médicale et au RGPD en cabinet

Module 9 – Éducation thérapeutique du patient

Renforcer l’adhésion thérapeutique en rendant le patient acteur de sa santé :

• Vulgarisation des liens entre état général et santé bucco-dentaire

• Sensibilisation aux consultations de prévention

• Supports de communication clairs, pédagogiques et visuels

Module 10 – Études de cas cliniques appliquées

Mise en pratique des connaissances acquises :

• Parodontite sévère chez un patient diabétique déséquilibré

• Gestion de l’anesthésie locale chez un patient hypertendu

• Pose implantaire chez une patiente ostéoporotique sous biphosphonates
  Les cas sont discutés selon une approche décisionnelle structurée, interprofessionnelle et sécuritaire.